团结主题课程设计计划1

一

，班级会议背景，

统一是一种凝聚力，是一个班级必不可少的中心力，一个

随着孩子的成长，在有更多来自其他地方的学生的课程中，叛逆的因素逐渐变得

随着年龄的增长，让孩子重新检查团结的重要性并亲自实践

练习，真实的感觉和其他方法来帮助学生理解统一并增强阶级统一

意识。

2。设计概念，

通过各种形式，例如短篇小说，短视频，小型游戏等，让学生理解他们想要的

什么是统一，我们如何团结，为什么要团结等等，并带来这个统一

这种信念源于儿童的生活，使班级成为统一而进步的阶级

班级。

3。课堂会议目的，

1。通过此课程会议，学生可以理解团结的目的和意义，并参见

团结带来的力量。

2。让学生学会团结同学并改善班级的凝聚力。

4。班级会议格式，

活动启发式，情境经验，沟通和见解

5。准备课程

1。课堂会议所需的短篇小说，视频材料和著名报价。

2。学生安排情景喜剧“如此团结”

6。课程过程，

（1）小故事，大事实 - 导致话题

第1节

，讲一个小故事

故事1

曾经有这样的故事，

一个聪明的人和他的学徒在走路

在河边，智者问他的学徒，

“一滴水如何永不干燥？”

然后他说，

“将其放在您的手掌中。

“主人笑了，

“不，不，不，会

它被扔进大海。

透明

故事2，

一个兄弟不少于十个兄弟的家庭互相笑。老的

母亲看着她的儿子，好像他们是一堆沙子，很着急，所以她很快就聚集了儿子。

开会。在会议上，母亲拿出了一些筷子，首先给了每个儿子。

要求筷子将它们折叠起来，但它们都很容易折断。然后，母亲拿出十个

然后将绳子绑在一起的筷子一一折叠，没有人打破它们。每个人

我的母亲不需要这么说，我突然意识到这将是简短而简单的，但这会有效。

巨大的。从那时起，兄弟俩微笑着滑行他们的怨恨。团结主题课程设计计划2

一

，课程主题

建立和谐阶级的团结和统一

2。活动背景

良好和和谐的阶级氛围不仅可以增强学生学习的动力，而且还可以增强

有效提高学习效率。

在班级中创造良好的氛围需要整个班级

学生一起工作。它最基本的表现是学生可以一起遵守规则和法规。

团结与友谊，互相帮助。但是，初中学生处于青春期，他们的身体正在发展

同时，想法变得越来越独立，但是他们的想法通常不成熟，所以

当有叛逆的行为时，与老师和父母交流不仅很难

同龄人的人际交往也有许多问题。我们需要加强

教育学生的团结精神，事实证明了学生对统一和相互帮助非常了解

友谊的重要性，但对如何做的没有深刻的了解是“统一和相互帮助”

友谊的表达缺乏与他人咨询，沟通和合作的技能。

准备以独特的方式举行这个主题课程会议，以便让学生

参加活动，自己做，体验合作与咨询的魅力，并学习一些

合作技巧。

3。事件内容

1。具有团结与合作重要性的教育

2。咨询与合作技能培训

3。

“建立和谐阶级的团结和统一”计划（建议）

4。活动目标

1。通过各种精心设计的游戏和活动，鼓励学生组成小组。

积极参与其中，用自己的手完成活动任务，并体验谜团。

2。通过主机和老师的理论改进，揭示了此次活动所包含的合作

帮助学生加深对团结，合作，咨询和沟通的理解，并最初学习

与他人交流和合作的方法和技术。

3。通过动员整个班级参与和谐阶级建设的发展计划，

所有学生都有机会为班级计划，并专注于鼓励纪律差的学生，

正在学习表达意见和想法并参与班级建设的学生。

V.活动形式

1。以项目团队的形式组织准备活动；

2。以室内扩展培训 +理论教育（第一个决定）的形式进行课堂会议。

（如果条件允许，则可以将位置更改为校园上较大的开放空间以进行此操作

事件。 ）

6。活动时间

7。活动过程

1。扑克小组（10分钟），确定小组负责人和组名称

2。活动1（手镯游戏）

格式，十个人是最好的

时间，15分钟

材料，不

适用，所有学生

该活动的目的使学生能够了解解决团队问题的步骤。

倾听交流的重要性和团队合作精神。

操作程序，

主持人要求每个小组站在一个中心圆圈中。

主人说，首先举起右手，握住对面人的手；然后提高它

你的左手握着另一个人的手；现在你正面临一个复杂的

问题，找到一种在不放手的情况下解开这个混乱网络的方法

告诉所有人可以解决的人，但是有两个答案。

一个是一个大的

另一个是包裹的两个环。

如果在此过程中解决问题确实不可能，那么培训师可以允许学生决定两个相邻的问题。

手是一次断开连接的，但必须在再次完成时立即关闭。

关于讨论，

？一开始你感觉如何？您对自己的想法感到困惑吗？

揭开了一点后，您的想法改变了吗？

问题终于解决了。你很高兴吗？

？您在此过程中学到了什么？

3。活动三（10分钟）收集26个英文字母

活动目标，通过寻找一些东西来培养团队精神

人数，5人的小组

场地，学校

道具，

一个小组中的一个袋子

适合所有学生

游戏方法，

在有限的位置，找到二十六个项目，每个项目的名称都打开

标题必须按照二十六个英语字母的顺序。

备份游戏，折纸游戏（10分钟）或搜索信

4。反映团队精神的视频或电影剪辑（5分钟）（第一场奥运会

开幕式或团体比赛）

5。摘要（3分钟）

6。每个小组都提交了一个“团结和建立和谐阶级”的计划（建议）（现在）

完成场地并将其提交给课堂老师）

8。活动准备

1。组织活动计划，游戏计划，故事和其他信息的收集；

2。组织和准备课堂会议，以使用音乐，视频，PPT等。

媒体资源；

3。准备课堂会议活动所需的材料，包括秒表，纸张，纸果酱，

笔，扑克，哨子和相机等；

4。规划学生分组现场课程会议，课堂布局和各种材料的方法

放置。

9。活动部

该课程会议的主要团队是通过学生的自愿注册和参与形式组成的。

确定以下三组（一个组和一个组领导者）和每个组的职责范围。

1。组织者小组主要负责集体会议的计划，初步准备和组织

课堂会议活动，收集有关班级学生有关此课程会议的愿望和建议的信息，

与班上的同学和老师进行良好的沟通。

2。共同组织者小组的三个人协助组织者集团进行各种活动，尤其是

护理课会议场地的命令和纪律是其中一个是造成活动的责任。

3。两个主持人主持了课堂会议活动网站，以指导学生的注意力。

鼓励学生参加活​​动，维持活动过程并能够简要进行每项活动

评论。

4。谈判者（班级老师），进行整体计划并简要提供每个小组

活动计划中的培训为每个小组提供各种资源，并与每个组合作

商业交流工作。

10。活动奖励

建立最佳伴侣奖（每个小组中推荐两个人），这是最大的团队精神奖（生活

每个事件的前三组和个人奖项（每个事件的第一名）

）并给他们以平时分数的额外分数，最大限制不超过5分。

十一，

，活性材料的预算

姓名

使用

数量

评论

12。活动可行性分析

使用项目团队来完善劳动分工可以确保初步准备的顺利进步

;通过各种互动和高度参与的活动，学生可以引起他们对参与的兴趣和热情，与此同时，他们可以学会在最初的经验中与其他人一起工作。

本班会议的基本技能基本上可以实现教育目标。

13。备份计划

“一个测试问题”的课程会议旨在设计独特的测试纸来测试学生

做事的方法，仔细的质量。 （要编写的具体计划）

14.活动反思

团结主题课程设计计划3

在过去的一千年中

传统美德。无论是在学校，社会，团队还是大型团队中，

无论是在学习，生活还是工作中，我们都需要团结，合作，友谊和相互

帮助。小学是思想发展和意识形成的关键时期，应从很小的时候就接受训练。

养成爱班，团结同学，互相关怀和互相帮助的良好习惯。添加

班上的学生不时会经历一些互相吵架和互相战斗的不良现象。

因此，特别有必要以“ Unity_friendship_mutual帮助”为主题进行课堂会议。

活动目的，

1。通过引入视频或小动画，吸引学生的注意力并让学生观看。

在中间思考，感受统一和相互帮助的力量；

2。通过提出问题和回答问题的方法，让学生反思自己并学会评估自己。

或他人的行为，让学生了解友谊和相互帮助的重要作用；

3.培养学生的集体荣誉感，并让学生在日常生活中理解他们的看法

在学习和生活中，您应该更多地关心同学，屈服于一切，并学会与同学在一起

合作时，您应该学会谈判而不是通过争吵解决问题。

4。增强班级的集体凝聚力，并培养学生从班级的角度思考

参加考试时不要自私。培养学生对“我是每个人，每个人的我”的认识，

尊重他人，并成为一个文明和礼貌的学生。

活动时间，20_

__

_。 10.26 pm第一部分

活动目标，4级，Nonglinxia Road小学5年级

活动过程，

1。动画导入（7分钟）

它是从“ Xiyangyang：Unity Battleship”中导入的。让学生仔细观看动画

羊群在抵抗战争中如何团结起来，懒惰如何争夺名望和财富，忽略了团队形成

员工的重要性，扩大自己的能力，最终逃离其他羔羊，对

狼捕捉它的情节。要求学生在动画羊群中评估几只绵羊的行为，并考虑懒惰

外国方法正确吗？每个成员在团队中应该做什么？介绍这个

课堂会议的主题，unity_friendship_multiple帮助

2。问我并回答问题（15分钟）。在观看动画之后，学生们将回到这个话题。那

考虑一下，您的行为更像是懒惰吗？还是你开心？

老师观察到我们的54级已经在两周后，我发现每个人都有特殊的生活。

跳，非常可爱，你们都很聪明。就像黄色牛一样，老师发现

他非常擅长学习，就像一个小科学家一样，站立时有很老师。

Chen Zicong对做事非常严重，负责任，他每天中午都会变得准确

我敦促同学同时上床睡觉。许多学生应该得到赞美。 。 。但是老师

我还发现对每个人的坏事，也就是说，我们的54级还不够团结，

有些学生会因为琐碎的事情而与其他学生吵架，有时甚至是战斗。

在某些情况下，男孩击败了女孩。

（1）学生，您认为这些做法是正确的吗？

（2）我们所有人都生活在一个小班级中，在许多情况下我们将不可避免地出生。

某些矛盾和不愉快的事情发生了。遇到这种情况时该怎么办

该怎么办？你必须为死亡而战吗？你必须打架吗？

如何解决问题？

（3）然后每个人都反思自己。看看您是否造成了任何伤害

班级团结呢？还是您曾经与班上的一些同学争吵？

（4）是的，每个人都可以认识到问题的存在。所以我们必须放弃

放弃那些不良习惯，将自己融入班级。实际上，班级组

就像每个人的家一样，学生就像兄弟姐妹一样。对于我们来说，每天一起生活和学习实际上是一件非常快乐的事情。在这个大家庭

我相信每个人也都感受到了班级的温暖。所以有任何可以说的学生

班上发生的团结和友谊呢？

3。真正的认罪（5分钟）

温暖的大家庭没有矛盾，没有差异，也没有矛盾。

因此，现在我给您所有学生的机会，是否有人总是与班级有关

同学说了些什么，或者以前做错了什么，现在他意识到了这个错误，并想去同一件事。

学习承认自己的错误呢？这是一个难得的机会！或学生自己对待班级

您还可以向同学表达您的意见或建议。

Unity主题课程设计计划4

班级会议目的，

学生的集体教育，以便学生可以理解团结是有力的，统一是

成功的基石，学生应该互相帮助，共同努力创造和谐的班级。

课堂会议格式，小组活动

班级会议过程，

一

，团队合作来画笑脸

2。主题，团结，成功的基石，对团结的理解，

考虑更多有关我们在集体中应该做的事情的更多信息，

1。有一个健康的起点

2。不要琐碎的利润

3。始终将集体利益放在首位

3.游戏，每个小组都会派一个代表参加游戏，五个学生将彼此背弃。

圆圈的中心分成一个圆圈，手臂周围有手臂。 ，不要触摸你的手，坐下

在地面上，尝试站在一起。

4。蚂蚁的故事

5。游戏

6。结论

俗话说，如果将水融入大海，一滴水将永远不会变干。

一一，只有筷子

只有绑在一起时，它才能坚不可摧。这些哲学上的话告诉我们，

只有当一个团体团结而友好时，它才能充满无限的力量。

我们年轻时，让我们团结，努力和努力一起工作，

让海浪涌动和飙升，像鹰一样散布翅膀，在天空中飙升，

走向新时代，

班级会议结果，

班级会议的气氛和谐，游戏活动更具吸引力，并且评论及时地升华。

它已经进入了学生对团结与合作的友谊和意识。

Unity主题课程设计计划5

一

，活动背景，

良好和和谐的阶级氛围不仅可以增强学生学习的动力，而且还可以增强

提高学习效率，

一堂课的集体气氛很好，并创造了所有学生。

一起工作，最基本的表现是学生可以遵守纪律并与朋友团结

爱，互相帮助。但是，当我们第一次上大学时，我们处于青春期，我们的身体正在发展

同时，他们的思想变得越来越独立，但是他们的思想通常不成熟。

通常与我们周围的同学发生冲突，并且会发生人际交往的问题。

必须增强学生团结精神的教育，事实证明，学生对

统一，相互帮助和友谊的表现是什么，以及与他人缺乏磋商，沟通和合作

技能：计划以独特的形式举行本班会议，以

将来，学生可以参加活动，自己的双手进行活动，并亲自体验团结与合作。

魅力。

2。活动目的，

1。让我的班级成员在活动中跟上时代的步伐，并扮演年轻和热情的生活

积极地敢于创建，努力探索和建立，同时建立一个联合阶级，

我们将不懈地努力建立班级的新形象。

2。增强我的班级的凝聚力，以便班级的成员和互惠互利

鼓励和共同努力为班级做出贡献，同时，班级成员广泛开放

积极，团结和进步的氛围，并努力在部门和研究所建立统一的开创性和榜样

影响。

iii。活动的意义，

1。有利于加强班级成员之间的统一知识并加强集体的集体

爱。

2。有利于增强集体责任感，集体荣誉和班级成员的收集

身体的概念有利于班级委员会进行各种工作并提高工作效率。

3。有利于加深班级成员与他们对班级的热爱之间的关系。

从意识形态的角度实现“大统一”

，使班级集体以“团结”的速度保持一致，

为了达到“ 1+12”的效果。

4。活动时间，

20_

__

_ 2019年11月30日

5。活动位置，

教室303，Yifu大楼

6。活动主题，

所有4级学生，11级音乐系

7。活动形式，

以项目团队的形式组织准备活动

8。活动过程，

1，开幕词，

俗话说，

“很难用一只脚移动，很难独自唱歌”

。

好课是整个班级

学生共同创造，而没有每个人的共同努力，我只能成为一个好班

这是一种妄想。有人曾经问一个哲学家

“一滴水如何不干？”哲学

家回答，

“把它放入海中。

“这个简短的句子揭示了一个深刻的

事实是，个人不能没有集体，只有团结和帮助彼此的集体才能拥有无限的权力

相反，即使没有更大的强度，它也会筋疲力尽。

人们羡慕星星，而星星在团队中的角色很棒，但是

如果他们离开统一团队，他们会做什么？著名的美国“篮球”

巨人队带领公牛队四次赢得决赛。人们说这是“飞人”的乔丹

创造了公牛，但约旦说，

“正是公牛队的团队使我成为了我。

“是的

啊，没有篮球运动员的团结，明星不仅可以在自己的个人职能中发挥作用，而且可以

甚至团队成员也无法成为。看着过去和现在，中国和国外，没有人能没有成功的生活

打开集体团结的力量。既是聪明又勇敢的张·梁（Zhang Liang）并没有叛逃到刘bang

单手暗杀可以实现巨大的野心吗？离开笛卡尔的启示和普遍

牛顿能够通过Rist和其他人的联合研究提出“牛顿的第一定律”

是吗？

仅凭一朵美丽的花，您就不能打扮一个美丽的春天，您只能将其整合到其中。

只有统一团体才能实现宏伟的目标。

Ai Siqi曾经说过：“谁是在礼堂墙上建造的砖头？”

不可能移动，但是如果您将其扔在路上并阻止人们走路，您将被踢开。

透明

2。活动游戏：

（1）五美分和一件

游戏规则：从十个人开始游戏，男孩是一件，女孩为50美分，

主人宣布了金额，学生将自己合并，那些错误或单身的人将被消除。

（2）水果忍者

游戏的规则是一组之一，同时执行五个组。

一个带有另一个

携带它的人不断用橙子喂食对方，主持人会提出问题并迅速回答。

一个问题最多的人赢了。

（3）你是一个模特，我展示

游戏计划，两个人在一个小组中，

一个绘制另一个猜测。

（4）小计划，

“热气球” Zhou Hui“ Double Act” Yan Xiaofeng和Zhu Mengqi

9。活动准备，

1。组织活动计划，游戏计划，故事和其他信息的收集

2。组织并准备课堂会议以及其他音乐，视频，PPT等。

媒体资源

3。准备上课会议需要材料

4。学生组合现场计划课程会议，课堂布局和维护各种材料的方法

放

10。活动部，

主要团队通过自愿注册和参与来建立此类会议。

以下三个组，一个组和一个小组负责人以及每个组的职责范围

1。组织者团队主要负责班级会议计划，初步准备和课堂组织

收集会议活动，以及有关班级会议的志愿者，建议和其他信息的其他信息。

2。共同组织者组的四个人协助组织者进行各种活动，尤其是

护理班会议活动网站负责秩序和纪律，其中一个是负责射击活动的原因。

3。主持人组的一个人，主持课堂会议活动网站，指导学生的注意力，

鼓励学生参加活​​动游戏，维持活动过程并能够执行每个活动

简短评论。

4。谈判者，进行良好的流程计划并为每个小组进行简短的活动计划

培训，为每个小组提供各种资源，并在每个小组之间进行咨询和交流

工作。十一

，活动游戏奖励，

建立最佳合作奖奖，最联合的精神奖

十二，要注意的东西，

1。违反迟到，提早出发，缺席和其他缺席的人在课堂会议中根据班级规则不允许。

原因。

2.在场地内保持秩序

3。全面记录课程会议

4。会议结束后清洁和组织教室

20_

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_克拉斯04，音乐部

20_

__

_ 2019年11月29日

Unity主题课程会议设计计划