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初中足球学期教学计划和摘要第1条

为了剧烈地开展丰富的课外文化生活，激活校园的文化氛围，积极进行优质的教育，认识到学校学校的学校的“经营一所拥有特殊运动的学校和具有特殊运动的教育学生”，建立了“健康第一”的指导意识形态，更好地实施学校的教育政策，增强学生的身体素质，并在我们的学校中提高了足球的发展，并提高了技术的发展。制定了学校橄榄球队的特殊培训计划。

2。工作目标

提高我们学校足球运动员的技术和战术水平，为未来地区中学学生的足球比赛培养预备队，为未来的体育学院入学考试候选人奠定了基础，并为足球做准备尽快成为我们学校的特征之一。

3。工作措施

（i）训练时间

在每个星期一，星期二，星期三，周四，周四和星期五的第三堂课之后，训练时间为1小时。

（ii）培训原则

1。团队成员应按时参加培训，不得没有理由就没有。

2。坚持培训而不影响学习，并努力同时实现培训和学习。

3。团队成员在训练期间发挥了努力和团结的精神。

4.根据团队成员的身体状况，以有目的和计划的方式提高他们的技能和战术能力。

5。注意培训期间的个人技能培训和团队成员的合作培训。

6。在物理和技术培训的同时，您应该更加关注团队成员的心理和智力培训。

（iii）培训计划和内容

它可以分为三个阶段：

阶段1

1。体育锻炼

（i）体育锻炼的目的

1。让学生热爱足球。

2。培养学生的反应迅速。并提高身体健康。

（ii）体育锻炼的主要内容

1。裸手

2。侧重于跑步的体育训练。

（l）慢跑：15米_2，指导学生跑步。

（2）快速运行：10米_2，15米_2，运行动作必须正确。

（3）曲线运行：培养学生的敏捷性。

（4）自由跳跃：培养学生的背部踏板方法。

2。足球技术训练

（i）技术培训的目的

1。培训学生熟悉球自然。

2。让学生准确掌握技术运动的关键点。

（ii）技术培训的主要内容

1。主要是运球，在运球时学习基本的技术运动和盘旋方法。

2。让学生最初接受并学习如何传球和接球。

3。接收球后单射击训练和射击训练。

（iii）守门员训练

1。手训练。

2。免费培训。

3.练习开始手球并开始手球的方法。

4。踢球训练。

3。足球战术训练

（i）战术培训的目的

l。提高人们对捕捉和进攻性的认识。

2。培养阻塞和防御方法。

（ii）战术训练的主要内容

1。在接收到球后，了解两人组的传球和接收，并在接收球后运球。

2。学习基本的球保护和人力敲击策略。

3.了解“一对一”在小小的对抗中的意思，并在训练中实践“两对一”的策略。

4。游戏和比赛

（i）目的

1。通过游戏，增加学生参加足球训练的兴趣。

2。通过小型比赛，了解足球比赛的方法并培养学生对对抗的认识。

（ii）竞争方法

1。一对一，两对二次传球。

2。三对三，五对五的足球比赛。

3。进行“五秒”训练比赛。

第2阶段

1。体育锻炼

（ - ）体育锻炼的目的

1。培养学生的敏捷性，速度和跑步能力。

2。让学生学习正确的快速跑步运动。

（ii）体育锻炼的主要内容

1。学会进行简单的特殊准备活动。

2。基于跑步的身体敏捷性和速度训练，学习快速跑步和正确的运动。

（1）慢跑：20米_2，30米_2，学生必须准确运行。

（2）快速运行：60米，200米。

（3）曲线运行：使用曲线绕过障碍物，培养学生快速移动，并达到灵敏度和速度的目的。

（4）改变速度：随时需要慢跑。

3。跳跃：学会跳青蛙并跳跃单脚。

4。玩游戏比赛。

2。足球技术训练

（i）技术培训的目的

1。继续培养学生对足球的兴趣。

2。提高运球能力和运球能力。

3。使用各种方法来学习通过和接收技术。

（ii）技术培训的主要内容

1。主要是运球并学习不断变化的动作和运球的非凡技能。

2。让学生最初使用障碍学习两人转移方法和转移方法，并体验“一对一”的转移技术。

3。学习单镜头，捕捉射击以及阻挡和刺激性拍摄的技术。

4。在移动时学会通过并接收球。

（iii）守门员训练

1。继续训练捕获球的手型和摔倒以捕获球的球。

2。射击练习。

3。巩固在比赛和打球时接收和接收球的方法。

4。学会丢下踢脚并将球放下，并要求踢球者用指定的着陆点扔球。

3。足球战术训练

（ - ）战术培训的目的

1。培养对接球和传球的集体进攻意识。

2。培养国防和定位，并提高集体防御意识。

3。通过练习和竞争，提高竞争的实践能力，并为参加学校间教学比赛做准备。

4。接收自我投篮的练习：在脚内，底部和头部内侧的四个部分接收通行证。

（ii）战术训练的主要内容

1。学习如何通过两个人传球并接收球，然后通过移动传球并接收球。

2。了解接球后滴球和射击的技能。

3。练习人与拦截和填补职位。

4。在培训期间学习三人组的“两对一”策略。

5。学会将球扔出去。

初中足球学期教学计划和摘要第2章

1。指导意识形态：

进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好，培养集体主义概念，并为小学足球比赛做准备。培训4、5和6年级的足球运动员，以提高其身体健康和技术技能，并努力参加上述比较

他在比赛中取得了良好的成绩，并为学校的首次足球队奠定了坚实的基础。

2。培训指导意识形态

科学地进行培训，实施从小就奠定坚实基础的原则，系统地培训，积极改善原则，并掌握身体健康和足球技能。

3。努力实现目标

努力在市场竞争中取得良好的成绩，并使更多的人爱上足球比赛！

4。基本任务，内容要求和培训手段

（1）改善团队成员的训练和竞争风格。

培训风格：1。严格的组织学科

2。严格训练自我意识

竞争风格：1。培养良好的体育道德

2。培养勇敢而顽强的踢足球风格

3。严格的竞争纪律

（ii）全面提高团队成员的基本技能

6年级：欢迎比赛，加强训练，重点：体育锻炼，提高射击准确性，熟悉战术的使用以及队友之间的合作。培养团结和坚强的意志。

4、5和6年级：

1。提高球员传球和接收球的速度。

2。提高球员的防守能力。

3。提高球员控制球的安全系数。

4。提高球员的战术，重点关注个人与当地人之间的战术合作。

5。阐明个人进攻和防守职能以及进攻性和防御原则。

6.提高个人战术意识，并在本地二对一，三对二和射击能力相结合。

3年级和4年级：

1。提高球员控制球的能力。

2。掌握正确的通行证并抓住技能。

3。学习简单的传输和切割技术。

（iii）主要培训方法：

体育训练方法：克服体重的各种跳跃，向后跑步，曲线运行等。

技术培训方法：各种个人垫，运输和控制实践，各种一对一的进攻和防守，两人或三人的跑步传球和接收球。

（iv）主要培训技术：

踢：主要是踢脚的内侧，正面踢脚，脚的内侧，通过踢脚的外侧和脚趾的外侧。停止球：主要是在脚的内部和脚底上停止球，并通过将球在脚的外部，脚部的前面以及胸部和大腿的外部停止。球是额头的顶部和额头的侧面。它主要是球。运球：主要是运球在脚步的前部和脚步的内侧，并由脚步的外侧和脚步的内侧补充。

（v）策略：

两次通行和一个协调：水平传输和直接插入两通通，水平传输和倾斜插入两通通式一个，踢壁式两通通式一个，后通行的两通通式一个，等等。

准备期（4--5）个月：

1：仔细探索具有潜力的新球员，建立优秀的团队，加强团队并确保团队的可持续发展。

2：加强意识形态的工作，让它了解培训的必要性和为学校赢得荣耀的荣誉感，以便有意并积极参与。

3：请注意团队的风格建设，严格执行纪律，在出勤方面做得好，建立奖励和惩罚机制，并动员学生对培训的热情。

4：本学期的培训工作主要致力于培养足球技能，基本技能，提高身体健康以及提高足球的整体水平。

促进我们学校的优质教育，改善足球氛围，增强学生的身体健康和运动技能，并希望该团队在比赛中无法做到。

持续改进，取得出色的成绩，并为学校社会培养更多的足球才能。

竞争期（5月和6月）：

选择合适的对手参加各种比赛。

参加该市的小学和中学橄榄球比赛，并取得良好的成绩。

进一步巩固和提高培训水平，并改善技术和战术方面的主要弱点。

加强意识形态教育和心理培训，以确保充分利用物理，技术和战术培训水平。

休息期（7月至8月）：

充满热情，消除疲劳，积累力量，最好在明年的训练中欢迎。

1。有积极的休息。

2.保持一定程度的培训，并以很少的强度安排技术练习。

3。总结经验，准备团队调整并为新培训做准备。

冬季培训期（9月至12月）：

1：改善团队成员的训练风格，竞争风格和严格的纪律。培养良好的体育道德并严格训练培训的质量。

2：提高团队成员的整体身体健康，专注于发展敏感速度，协调，爆炸能力等质量。学习并掌握正确的跑步技术。 b。提升

速度所需的肌肉力量。提高完成各种技术运动所需的敏感协调能力。

3：全面提高学生的基本技能（关键传播和联系技术），并逐渐发展学生的个人技术专长。一个。提高活动期间的球控制能力。 b。

正确地掌握了通过和接收技术。提高应用技术的能力。注意发现学生的特征并培养它们。

4：提高球员的战术能力。重点是个人策略和当地策略。一个。阐明个人进攻和防御功能，进攻性和防御原则的功能。 b。提升

个人战术意识和本地2-1，3-2的能力。确定基本阵容，并最初形成3-2-1攻击和所有防御的基本比赛方法。

5：主要培训方法。体育训练：各种快速跑步，耐用的跑步，承重的灵活性和其他练习。技术培训：各种个人荡妇，球控制

练习，在跑步，交叉接收和拦截的球等中以1对1的进攻和防守2-3。战术训练：2对1、2对2、3对2对进攻和防守，半场进攻和国防实践比较

竞赛。注意：1。所有培训均由学生自愿参加，并自愿参加培训。 2。每个培训课都必须是“安全”

1。健康首先和全面发展“原理，严格地实施团队的风格，严格的纪律和训练。3。培训是基于

以人为导向的能力，能够适应同一年龄和生理接受的心理学，积极促进“快乐运动”和“健康运动”，以使学生能够

积极积极地投资于培训。

6。培训部分：

一个。低年级部：（3-4）

一个。培养低年级学生对足球的兴趣；

b。培养和发展球感和控制球的基本能力；

c。学习基本的技术运动，例如运动，传输，接触和拍摄；

d。培养正确的跑步和跳跃技能，并发展灵活性，协调性，灵敏度和身体运动的平衡；

e。了解足球比赛的基本战术思想“进球并阻止对手得分进球”，并培养查找和观察的能力和意识

b。高年级：（5-6）

一个。进一步改善了足球高级学生的兴趣和爱好；

b。继续熟悉球控制和运球的基本技术；

c。了解并掌握与游戏相关的技能：运输，传球，接收，射击，抓取和高架球技能；

d。根据提高基本技术的水平，形成技术模型，并通过对抗实践和竞争使个人技术进入实践竞争

改变技能，逐渐发展控制球的能力，并在对抗情况下使用进攻和防守

（十月份的娱乐）

培训时间是：

每天下午：6：40-7：30 AM

3：40-4：30 pm

初中足球学期教学计划和摘要第三章

1。指导意识形态

进行足球运动对于培养学生对运动的兴趣，促进学生的身心健康，增强身体健康并丰富学校文化生活，发展他们的体育专业知识以及调整紧张的学习氛围而具有重要意义。

2。教学目标

1。通过研究足球技能，培养学生对足球的兴趣。 2。体验体育练习中对足球的合作意识。 3。充分利用足球的竞争特征来有效地行使身体，促进身心健康，并培养集体主义的精神。

3。训练时间

星期一至周六上午6：30-7：10 pm 3：50-4：30 pm

周日下午2：00-4：00

4。培训地点

学校足球场

5。基本培训任务，内容，要求和手段

（1）改善球员的训练和竞争风格。

训练：

1。严格的组织纪律。

2。严格的培训质量。

比赛风格：

1。采取良好的体育道德风格。

2。进一步增强勇敢而顽强的战斗风格。

3。严格的竞争纪律。

（2）提高团队成员的整体身体健康，专注于发展速度，敏感性，协调性和爆炸性等品质。

1。学习并掌握正确的运行技术。

2。提高速度所需的肌肉力量。

3。提高完成各种技术动作所需的敏感协调能力。

（iii）全面提高玩家的基本技能（专注于通过和接收技术），并逐渐发展玩家的个人技术专业知识。

1。提高活动期间的球控制能力。

2。正确地掌握了通过和接收技巧。

3。提高技术应用的合理性。

4。注意发现团队成员的特征并培养它们

（iv）提高团队成员的战术能力（重点是个人战术和当地战术）。

1。阐明个人的进攻和防御职能以及进攻和防守的原则。

2。提高个人战术意识以及本地2-1和3-2的能力。

3。确定基本阵容，并最初构成防御反击的基本风格。

（v）主要培训方法。

1。体育训练方法：常规和固定距离高腿跑步，后踢跑，跨球跑步，各种启动运行以及加速跑步。负面杠铃蹲下，快速混蛋，青蛙跳，多级跳跃。

2。技术训练方法：各种个人和球控制实践，各种连续的传球和投篮，各种一对一的进攻和防守，2-3名在跑步组中奔跑的球员，以及相等和不同人数的各种传球和抢夺。

3。战术训练方法：2对1、2对2、3对2、4对4对犯罪和防守，半场进攻和防守，5对5的进攻，国防实践和实践竞赛。

初中足球学期教学计划和摘要第4章

1。教学思想：

根据九年的强制性教育数学课程，学生可以进一步提高他们作为未来公民的必要数学素养，以满足个人发展和社会进步的需求。具体目标如下。

1。获得必要的基本数学知识和基本技能，了解数学结论的基本数学概念和本质，了解概念，结论等的背景和应用，并了解其中包含的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的独立学习和探索活动，体验数学发现和创造的过程。

2.提高基本能力，例如空间想象力，抽象概括，推论和理论证明，操作解决方案和数据处理。

3。提高提出，分析和解决问题的能力（包括简单的实际问题），数学表达和交流的能力，并发展独立获取数学知识的能力。

4。提高对数学应用和创新的认识，并努力思考和对现实世界中包含的一些数学模型做出判断。

5。提高您对学习数学的兴趣，建立对学习数学学习的信心，并在学习和科学态度方面形成毅力。 6。具有一定的数学愿景，逐渐理解数学的科学，应用和文化价值，构成了批判性思维习惯，倡导数学的理性精神，并体验数学的审美意义，以便进一步建立辩论唯物主义和历史唯物主义的世界观。

2。教科书特征：

我们使用的教科书是人们的教育出版社“一般高中课程标准的实验教科书？数学（A部分）”。在遵守我国数学教育的良好传统的前提下，它仔细处理了遗产，借贷，发展和创新之间的关系，反映了基础性，及时性，典型性和可接受性等，并且具有以下特征：

1。“亲和力”：在活泼而活泼的演讲中，它刺激了兴趣和美丽，并促使学习激情。

2。“面向问题”：使用正确的问题来指导数学活动，培养问题意识和培养创新的精神。

3。“科学性”和“意识形态性质”：通过不同数学内容的联系和灵感，我们强调了意识形态方法的应用，例如类比，促进，专业化和转型，并学习如何数学上思考问题，改善数学思维能力，并培养理性精神。

4。“及时性”和“适用”：创建具有及时性和现实感，增强数学活动并提高应用程序意识的材料的情况。

3。教学方法分析：

1。选择与内容密切相关的典型和丰富的材料，并使用生动而活泼的语言来创建学习情况，以反映数学的概念和结论，数学的思想和方法以及数学的应用，以便学生可以对数学的兴趣和兴起的兴趣来培养他们的兴趣”，以使学生对数学进行亲密的态度。

2。通过诸如“观察”，“思维”和“探索”之类的列，触发了学生的思维和探索活动，以有效地改善学生的学习方法。

3。在教学中，强调数学思维方法，例如类比，促进，专业化和转型，并尽可能培养逻辑思维的习惯。

4。研究状况分析：

两个班级是一般高中，另一个是职业高中。他们的学习条件良好，但是学生的自我意识和自我控制能力较弱。因此，需要提醒学生在教学中培养自己的自我意识。班上的问题是计算能力太差。学生不喜欢计算问题，他们认为这很麻烦，只专注于想法。因此，在将来的教学中，重点是培养学生的计算能力并进一步提高他们的思维能力。同时，由于初中课程的改革，高中教科书与初中教科书之间的联系不够强大，因此在新的教学时间的正确时间需要添加一些内容。因此，时间可能仍然很紧。同时，其基础很弱，因此，在教学时，您只能专注于基础，然后是基础，并努力在每个班级中实现一个知识点并掌握知识点。

5。教学措施：

1。刺激学生对学习的兴趣。数学活动，故事，有吸引力的课程，合理的要求，教师学生的对话和其他渠道用于建立学生对学习的信心，提高他们对学习的兴趣，改善并在主观角色下取得进步。

2.请注意从示例开始，从改善情感到理性；注意使用对比方法，并反复比较类似的概念；注意将直观图形结合起来以说明抽象知识；注意从现有知识开始激发学生思考。

3。加强学生的逻辑思维能力，以解决实际问题，培养和提高学生的自学能力，养成善于分析问题并进行辩证唯物主义教育的习惯。

4。掌握公式的推导和内部连接；加强审查和检查工作；掌握典型示例的分析，解释解决问题的关键和基本方法，并专注于提高学生分析问题的能力。

5。从头到尾实现教学的四个方面，并为不同的教科书内容选择不同的教学方法。

6。注意数学应用意识和应用能力的培养。

俗话说，一个好的教学计划是教学成功的一半。作为一名出色的老师，有必要制定某些教学计划。

初中足球学期教学计划和摘要第5章

1。指导意识形态

为了剧烈地开展丰富的课外文化生活，激活校园的文化氛围，积极进行优质的教育，认识到学校学校的学校的“经营一所拥有特殊运动的学校和具有特殊运动的教育学生”，建立了“健康第一”的指导意识形态，更好地实施学校的教育政策，增强学生的身体素质，并在我们的学校中提高了足球的发展，并提高了技术的发展。制定了学校橄榄球队的特殊培训计划。

2。工作目标

提高我们学校足球运动员的技术和战术水平，为未来地区中学学生的足球比赛培养预备队，为未来的体育学院入学考试候选人奠定了基础，并为足球做准备尽快成为我们学校的特征之一。

3。工作措施

（i）训练时间

在每个星期一，星期二，星期三，周四，周四和星期五的第三堂课之后，训练时间为1小时。

（ii）培训原则

1。团队成员应按时参加培训，不得没有理由就没有。

2。坚持培训而不影响学习，并努力同时实现培训和学习。

3。团队成员在训练期间发挥了努力和团结的精神。

4.根据团队成员的身体状况，以有目的和计划的方式提高他们的技能和战术能力。

5。注意培训期间的个人技能培训和团队成员的合作培训。

6。在物理和技术培训的同时，您应该更加关注团队成员的心理和智力培训。

（iii）培训计划和内容

它可以分为三个阶段：

阶段1

1。体育锻炼

（i）体育锻炼的目的

1。让学生热爱足球。

2。培养学生的反应迅速。并提高身体健康。

（ii）体育锻炼的主要内容

1。裸手

2。侧重于跑步的体育训练。

（l）慢跑：15米x 2，指导学生跑步。

（2）快速运行：10米x 2，15米x 2，所需的跑步运动是正确的。

（3）曲线运行：培养学生的敏捷性。

（4）自由跳跃：培养学生的背部踏板方法。

2。足球技术训练

（i）技术培训的目的

1。培训学生熟悉球自然。

2。让学生准确掌握技术运动的关键点。

（ii）技术培训的主要内容

1。主要是运球，在运球时学习基本的技术运动和盘旋方法。

2。让学生最初接受并学习如何传球和接球。

3。接收球后单射击训练和射击训练。

（iii）守门员训练

1。手训练。

2。免费培训。

3.练习开始手球并开始手球的方法。

4。踢球训练。

3。足球战术训练

（i）战术培训的目的

l。提高人们对捕捉和进攻性的认识。

2。培养阻塞和防御方法。

（ii）战术训练的主要内容

1。在接收到球后，了解两人组的传球和接收，并在接收球后运球。

2。学习基本的球保护和人力敲击策略。

3.了解“一对一”在小小的对抗中的意思，并在训练中实践“两对一”的策略。

4。游戏和比赛

（i）目的

1。通过游戏，增加学生参加足球训练的兴趣。

2。通过小型比赛，了解足球比赛的方法并培养学生对对抗的认识。

（ii）竞争方法

1。一对一，两对二次传球。

2。三对三，五对五的足球比赛。

3。进行“五秒”训练比赛。

第2阶段

1。体育锻炼

（ - ）体育锻炼的目的

1。培养学生的敏捷性，速度和跑步能力。

2。让学生学习正确的快速跑步运动。

（ii）体育锻炼的主要内容

1。学会进行简单的特殊准备活动。

2。基于跑步的身体敏捷性和速度训练，学习快速跑步和正确的运动。

（1）慢跑：20米x 2和30米x 2，要求学生准确地运行。

（2）快速运行：60米，200米。

（3）曲线运行：使用曲线绕过障碍物，培养学生快速移动，并达到灵敏度和速度的目的。

（4）改变速度：随时需要慢跑。

3。跳跃：学会跳青蛙并跳跃单脚。

4。玩游戏比赛。

2。足球技术训练

（i）技术培训的目的

1。继续培养学生对足球的兴趣。

2。提高运球能力和运球能力。

3。使用各种方法来学习通过和接收技术。

（ii）技术培训的主要内容

1。主要是运球并学习不断变化的动作和运球的非凡技能。

2。让学生最初使用障碍学习两人转移方法和转移方法，并体验“一对一”的转移技术。

3。学习单镜头，捕捉射击以及阻挡和刺激性拍摄的技术。

4。在移动时学会通过并接收球。

（iii）守门员训练

1。继续训练捕获球的手型和摔倒以捕获球的球。

2。射击练习。

3. Consolidate the method of receiving and receiving balls when playing and playing.

4. Learn to throw the kicker and set the ball, and require the kicker to throw the ball with a designated landing point.

3. Football Tactics Training

(-) Purpose of tactical training

1. Cultivate collective offensive awareness of catching and passing balls.

2. Cultivate defense and positioning, and enhance collective defense awareness.

3. Through practice and competition, improve the practical ability of the competition and prepare for participating in inter-school teaching competitions.

4. Practice of receiving self-throwing balls: receive passes at the four parts of the inner side of the foot, the bottom and the head.

(II) The main contents of tactical training

1. Learn how to pass and receive the ball by two people and pass and receive the ball by moving.

2. Learn the skills of dribbling the ball and shooting after receiving the ball.

3. Practice people-to-peer, intercept and fill-up positions.

4. Learn the "two-for-one" tactic of one group of three people during training.

5. Learn to throw the ball out of the box.

4. Games and competitions

(I) Purpose

1. Through games and small competitions, students can initially understand the rules of football games.

2. Through games and small competitions, let students learn the skills of throw-in.

3. Improve and strengthen the awareness of confrontation, so that students can further love small football c

(II) Game competition method

1. One-on-one, two-on-two, four-on-two matches.

2. A "five-a-side" competition with a goal.

3. Our school's “seven-a-side” competition and inter-school friendship competition.

阶段3

1. Physical training

(-) Purpose of physical training

l。 Through rhythm exercise training, students' limbs are promoted to be sensitive and coordinated, and improve their accuracy and sense of rhythm.

2. Improve the correctness of running movements while running.

(II) The main contents of physical training

1. Practice rhythm exercises. The rhythmic exercise content can be compiled according to the actual students.

2. Strengthen sprint training.

3. Fold back running, 15m x2, 15m x4 straight line running training and curve running training

4. Endurance running exercises: Once a week, run 200 meters-400 meters each time.

5. Lower ligament exercises and relaxation exercises to restore the body after training.

2. Football technical training

(I) Purpose of technical training

1. Improve the rhythm of dribbling and dribbling through dribbling and changes.

2. Strengthen the accuracy and weight of one foot and two foot in passing training, and at the same time cultivate students to broaden their horizons when dribbling.

3. Through kicking against the wall and shooting training, students can further master the correct footwork, especially the method of swinging their feet.

(II) The main contents of technical training

1. Drag the ball quickly and rhythmically.

2. Practice the change in ball direction when dribbling quickly and continue to dribble.

3. Carry out a one-ball pass and receive activity.

4. Kicking against the wall and shooting training. Focus on practicing the swinging legs of the swinging legs, the foot shape of the ball and the power of the ball.

5. Master the automatic ball control movements of one person and one ball.

6. Learn seven actions to catch a self-throwing ball, namely: kicking the inside of the foot, kicking the outside, kicking the bottom and back, heading, chest, and leg ball. ，，，，

3. Football Tactics Training

(-) Purpose of technical training

Enable students to establish tactical awareness and initially master passes and receiving and various tactical training

basic skills.

(II) The main contents of tactical training

1. Learn the cross-passing and receiving tactics of two and three while running.

2. Learn personal breakthrough tactics.

3. Learn the passing and cutting shooting tactics of two people.

4. Practice the tactics of crossing and encirclement.

5. Practice throw-in tactics.

6. Learn the tactics of man-tapping and back-inserting commonly used in the game.

4. Games and competitions

(I) Purpose

1. Through small confrontational games, enhance students' desire to participate in competitions.

2. Through self-practice competitions, we can understand the importance of position and responsibility and strengthen cooperation, and improve combat effectiveness.

3. Through inter-school teaching competitions, students realize that only by fully mastering and using techniques and tactics can they win the competition.

(II) Game content and competition method

1. One-on-one shooting game.

2. Four pairs of matchmaking.

3. Three to ten passes (two feet out).

4. Five-on-five football match (wicket).

5. Play the "seven-a-side" football match